Event | A Day in the Life of... | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Venue | Old Customs House, Fremantle, WA | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Umbrella Event | Movement Safari | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
First Date | 29 March 2003 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Opening Date | 29 March 2003 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Last Date | 30 March 2003 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Dates Estimated | No | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Status | Youth Theatre | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
World Premiere | Yes | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Description | Using three ways to ?questioning? or looking at someone- I altered them to fit three meanings of the same intention: Situated ? Physical/ Separated ? Social/segregated ? Psychological. Then, using filmic elements, notion of Protagonist, Anti ?hero, Nemesis/ Provocateur and finally text- But this is not what I want to say. I say more in my head. Feel more in my head. I know more in my head. |
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Description Source | Programme | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Primary Genre | Dance | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Secondary Genre |
Dance
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Subjects |
Dance
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Organisations |
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Contributors |
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Text Nationality | Australia | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Production Nationality | Australia | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Event Status | Completed | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Data Source |
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Event Identifier | 88742 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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